Hoy en día, los niños y los adolescentes se encuentran cada vez más vinculados a las nuevas tecnologías, que parten ya como un recurso para el aprendizaje y la educación como los sitios web y las redes sociales que han adquirido una importancia en la rutina diaria de muchos niños y adolescentes. En ocasiones, los padres pueden sentirse sobrepasados por la habilidad tecnológica de sus hijos, sin embargo, hay varias lecciones que éstos pueden enseñarles para ayudarlos a mantenerse seguros mientras socializan en línea.
Una necesaria comunicación que debe existir con el fin de que los niños tengan claro qué tipo de información pueden o no revelar en línea.
La utilización de las funciones de privacidad que poseen algunos sitios web y la importancia de saber ocupar estas herramientas oportunamente.
Dar la necesaria información que deben poseer los niños sobre los riesgos y prácticas de intimidación que pueden sufrir al estar expuestos a la red como el cyberbulling, groomingy sexting.
Con esto lanzamos unas preguntas a los padres para saber su opinión sobre este tema y como lo llevan a cabo:
1.- ¿Cuáles son los límites que pone a sus hijos en el uso de internet? 2.- ¿Considera que internet es una herramienta de aprendizaje y lo usan como complemento de las tareas y trabajos que deben realizar sus hijos?
Es evidente la importancia de las TICS en la actualidad por ello, para completar y desarrollar el primer apartado de nuestro blog (¿Qué son las TICS?) hemos decidido compartir los siguientes mapas conceptuales y esquemas acerca de "qué son las tics". Además añadimos un mapa conceptual acerca de las TICS como metodología a emplear en el aula.
Las TICS en educación:
Las TICS entendidas como metodología:
Fuente:
-Blog Informática Educativa.
-METODOLOGÍAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS Y ATENDER A LA DIVERSIDAD GUÍA PARA EL CAMBIO METODOLÓGICO Y EJEMPLOS DESDE INFANTIL HASTA LA UNIVERSIDAD
La expansión de las tecnologías de la información y la comunicación han configurado una nueva revolución entre los seres humanos. Se trata de un cambio profundo de la propia sociedad. Se trata de un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad.
Todas estas transformaciones indican un cambio de escenario, que forzosamente ha de conducir a una profunda reflexión sobre los modelos de enseñanza aprendizaje y el papel que los diferentes agentes que en la educación interviene ha de jugar.
·Son una preocupación constante de las instituciones:
La UNESCO y el consejo de Europa entre otros vienen demostrando en los últimos años la necesidad de incorporar las nuevas tecnologías al ámbito educativo.
·Es una competencia básica: el tratamiento de la información y competencia digital:
La competencia es definida como el conjunto de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y para transformarla en conocimiento, es un elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.
·Son generadoras de capacidades:
Las TIC son recursos que distribuyen y almacenan ingentes cantidades de datos susceptibles de ser empleadas en un proceso de aprendizaje que requiera del alumnado las habilidades o capacidades de uso inteligente de la información.
·Son un medio, no un fin:
La ONU definió las TIC como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales tecnologías de la comunicación y por las tecnologías de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos.
·Son facilitadoras de la organización y desarrollo de procesos de aprendizaje de naturaleza socioconstructivista:
La tecnología no debe ser el centro de los procesos de enseñanza, sino un elemento mediador entre el conocimiento que debe construirse y la actividad que debe realizar el alumnado.
Fuente: METODOLOGÍAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS Y ATENDER A LA DIVERSIDAD GUÍA PARA EL CAMBIO METODOLÓGICO Y EJEMPLOS DESDE INFANTIL HASTA LA UNIVERSIDAD
AURELIO MIGUEL COLOMAR OLMOS
MIGUEL ÁNGEL JIMÉNEZ RODRÍGUEZ
ANTONIO MANUEL SÁEZ LAHOZ Video acerca de las TICS:
Desde aquí, intentamos impulsar esta idea como una gran oportunidad para que el bienestar y saber del futuro, sea hoy un presente en todas las aulas de los colegios.
La experiencia nos demuestra día a día que los medios informáticos que se disponen en las aulas, favorecen actitudes como ayudar a los compañeros, intercambiar información relevante encontrada en Internet, resolver problemas aquellos que los tienen y sobretodo poder transmitir unos conocimientos utilizando como fuente receptora el máximo de sentidos en nuestro cuerpo. Por todo ello, este proyecto es para ustedes, mejorar el presente es tan solo una decisión! Te animas?!
